Un estudio elaborado por la organización Plan Internacional señala que niñas, niños y adolescentes migrantes que viven en campamentos informales en México enfrentan estigmas sociales y desconfianza hacia las autoridades, debido al temor de sufrir actos de violencia o ser detenidos por su situación migratoria.
La investigación, titulada Vivencias y percepciones desde la voz de niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad en México, se realizó con la participación de 136 menores que permanecen en asentamientos de Chiapas, Chihuahua y la Ciudad de México.
Durante la presentación del informe, Laura Mora, investigadora de la Universidad Iberoamericana, afirmó que los hallazgos muestran que México ha dejado de ser únicamente un país de tránsito para convertirse en un lugar de estancia prolongada para muchos menores migrantes.
El estudio identifica que más del 36 por ciento de los participantes proviene de Venezuela, mientras que Cuba y Honduras ocupan el segundo y tercer lugar entre las principales nacionalidades representadas.
Entre los principales desafíos documentados se encuentran las dificultades para regularizar la situación migratoria, el miedo a la detención, el riesgo de violencia en asentamientos informales, la posibilidad de trabajo infantil y casos de discriminación por nacionalidad, particularmente entre menores originarios de Venezuela y Colombia.
La investigación también destaca experiencias consideradas positivas en la atención a la población migrante, como la operación de albergues en la Ciudad de México, programas educativos en Chiapas e iniciativas de atención nutricional para menores en Chihuahua.
Durante el evento se presentaron testimonios de menores migrantes, entre ellos el de un niño hondureño de 11 años que relató las dificultades enfrentadas durante su trayecto hacia México y explicó que su familia decidió permanecer en territorio mexicano en lugar de continuar hacia Estados Unidos.
El representante de Plan Internacional México, Gonzalo Rivera, señaló que los resultados buscan aportar elementos para fortalecer las políticas públicas dirigidas a niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad.
