La secretaria del sector en la entidad, Martha Elena Soto Obregón detalló que la jornada ampliada permite fortalecer aprendizajes y acercarse a la ciencia a través de actividades lúdicas e innovadoras, lo que ha permitido detectar avances en matemáticas y español en nueve de cada 10 escuelas, según la evaluación realizada por la Dirección de Evaluación de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ).
También mencionó que dicha evaluación determinó que el 95 por ciento de las Escuelas de Tiempo Completo en la capital, registraron mejoras en las asignaturas antes mencionadas.
