La regulación del uso de dispositivos móviles durante el horario escolar ha contribuido a reducir los casos de bullying y ciberacoso en escuelas de Querétaro, de acuerdo con resultados presentados por la Secretaría de Educación del estado.
La titular de la dependencia, Martha Soto, sostuvo una reunión con integrantes de la Federación de Escuelas Particulares en Querétaro (FEPQ), donde abordó los desafíos que enfrenta el sector docente y los resultados de la medida implementada desde febrero de 2025.
De acuerdo con los datos expuestos, 55 por ciento de los docentes identifica mejoras en aspectos como la atención, comprensión, trabajo colaborativo y calidad de los productos académicos elaborados por los estudiantes.
Asimismo, dos de cada tres estudiantes reportan menores niveles de estrés y ansiedad desde la implementación de la regulación.
La Secretaría de Educación señaló también una disminución significativa en los casos de bullying y ciberacoso, por lo que Martha Soto llamó a los docentes a fortalecer la aplicación de la medida en los planteles educativos.
La funcionaria sostuvo que el objetivo es mantener acciones orientadas a mejorar las condiciones de aprendizaje y contribuir al bienestar de niñas, niños y adolescentes durante su formación escolar.
